| مرافق المدرسة | ||
صرح تعليميّ نموذجيّ جديد، ذو طابَع متميّز على مستوى دولة الكويت والمنطقة، تم بناؤه ليواكب مستجدات العصر، منطلقاً من رؤية مميزة هي العماد لهذا الصرح وهي رؤية توفر نظاماً تعليمياً عالميّ المستوى، يقوم على استثمارٍ كامل لإمكانيات الطلبة وقدراتهم، بما يجعلهــــم مؤهلين لخوض منافسات إقليميّة ودوليّة، مع امتلاك وعيٌ ثقافيّ وتراثيّ راسِخ يؤهلهم لمواجهة التَّحديات. | ||
 | ||
| مخزن الملابس | ||
جميع مستلزمات الزِّيّ المدرسيّ متوفرة في مخزن الملابس. مواعيد العمل: (٩ صباحاً - ١ ظهراً). | ||
| ||
| مسرح المدرسة | ||
مسرح مدرسة الأوائل يتسع لأكثر من (400) شخص، لإقامة اللِّقاءات، المحاضرات والفعاليات المختلفة التي تخدم أهداف المدرسة. | ||
| ||
الصّالة الرياضيّة | ||
| الصالة الرياضية في مدرسة الأوائل مجهزة لكافة المراحل الدراسية، فنحن نسعى جاهدين دائماً للتأكد من صحة ولياقة طلابنا البدنية | ||
| ||
العيادة المدرسيّة | ||
يقوم فريق عيادة المدرسة بتقديم الرعاية اليوميّة لطلبة الأوائل، والاحتفاظ بسجلات صحية لجميع الطلبة. في حال وجود حالات طبيّة خاصّة يقوم فريق عيادة المدرسة بالتواصل المستمر مع أولياء الأمور، والتنسيق مع المعلِّمات ومشرفات الطّوابق لضمان توفير الرِّعاية القصوى. | ||
| ||
فصل دراسي لمرحلة رياض الأطفال | ||
| تتميز فصول الأوائل الدراسية في مرحلة الروضة بأنها فصول آمنة وزاهية الألوان. كل فصل دراسي مزود بالسبورة التفاعلية والكتب التعليمية، القصص المفيدة، كلمات وأحرف وأرقام ملونة،،وغيرها من الوسائل التعليمية الممتعة | ||
| | ||
قاعة أركان رياض الأطفال | ||
قاعة الأركان في مرحلة الرياض تضم مجموعة من الأركان التعليمية والترفيهية مثل ركن القراءة، الكتابة، الرسم والفنون، الدراما والتمثيل وغيرها من الأركان. قسم المونتيسوري يتيح لكل طفل فرَص رائعة للتعلُّم وتنمية المهارات الحياتيّة من خلال اللَّعِب. | ||
| | ||
| مسرح رياض الأطفال | ||
مسرح رياض الأطفال يُستخدم للعديد من الأنشطة المدرسية مثل العروض المسرحية، مشاهدة الأفلام السينمائية، الفعاليات والتجمعات المدرسية وبعض الأنشطة التي تقام في آخر اليوم الدراسيّ. | ||
| ||
| قاعة ألعاب الروضة | ||
إنه وقت اللعب والمرح! يستمتع الأطفال، يلعبون بأمان، يستكشفون ما حولهم ويمرحون في صالة الألعاب الداخلية في مرحلة الرياض في الأوائل. | ||
| | ||
ساحة اللّعب الخارجيّة لمرحلة رياض الأطفال | ||
ساحة اللعب الخارجيّة في مرحلة رياض الأطفال مجهزة للأطفال كي يستمتعوا ويلعبوا بأمان. | ||
| | ||
فصل دراسي للمرحلة الابتدائية | ||
تتميز الفصول الدراسيّة للمرحلة الابتدائيّة في الأوائل بأنها آمنة، مشرقة وزاهية الألوان جميع الفصول مجهزة بسبورة تفاعلية ذكية، ومهيأة لدعم التعلم التعاوني النَّـشِـط. | ||
| ||
| المكتبة | ||
تتميز مكتبة الأوائل لطلبة المرحلة الابتدائية برحابتها وإضاءتها النيِّـرَة واحتوائها على مجموعة واسعة من الكتب والقصص باللُّغتين العربيّة والإنجليزيّة المفيدة والممتعة. | ||
| | ||
| مختبر العلوم للمرحلة الابتدائية | ||
في مختبر العلوم للمرحلة الابتدائية نعتمد على تشجيع أساليب التعلُّم التَّعاوني الاستكشافي للطلبة، الأمر الذي يتيح لهم الفرصة لتطبيق تحديات (STEM - التكنولوجيا، العلوم، الرياضيات، الهندسة). | ||
| ||
| مختبر الحاسوب | ||
تتميز مختبرات الحاسوب في مدرسة الأوائل بأنها المكان المثالي لتعليم جميع المهارات الرَّقميّة التي يحتاجها طلبتنا، والتي تشمل البرمجة والروبوتات. | ||
| | ||
فصل القيم التبروية للمرحلة الابتدائية | ||
| قاعة فريدة من نوعها مخصصة لمادة القيم التربوية يتعلم فيها التلاميذ القيم عن طريق الحوار والأنشطة والألعاب | ||
| ||
غرفة الذكاءات المتعددة للمرحلة الابتدائية | ||
قاعة أركان تعلُّم خاصة بتلاميذ المرحلة الابتدائية، يمارس فيها التلاميذ نشاطات تعلمية مختلفة حسب الذكاءات المتعددة. | ||
| ||
مصلى المدرسة | ||
مصلى المدرسة هو المكان المخصص للتلاميذ والمعلمات لأداء الصلاة وتلاوة القرآن الكريم. | ||
| | ||
فصل روض القرآن للمرحلة الابتدائية | ||
فصل دراسي مخصص لمنهج "روض القرآن" لتلاميذ المرحلة الابتدائية. | ||
| ||
غرفة المهارات الحياتيّة - المطبخ | ||
يستمتع التلاميذ بمطبخ المدرسة المتميز والآمن والمجهز لتعلم واكتساب مهارات التدبير المنزلي والتعرف على مبادئ التغذية الصحية. | ||
| | ||
قاعة الفنون / المرسم | ||
هنا مساحة الإبداع. قاعة الفنون مشعّة ومليئة بالألوان، ومجهزة بالأدوات الفنية اللازمة للتلاميذ لأداء الأعمال الفنية والرسم. | ||
| ||
قاعة التدريب المهني | ||
| قاعة مخصصة لدورات التطوير المهني للمعلمات واللقاءات الأسبوعية | ||
| ||
| فصل دراسي للمرحلة المتوسطة | ||
تتميز الفصول الدراسية للمرحلة المتوسطة في الأوائل بأنها آمنة، مشرقة وزاهية الألوان جميع الفصول مجهزة بسبورة تفاعلية ذكية، ومهيأة لدعم التعلم التعاوني النشط | ||
| | ||
مختبر العلوم للمرحلة المتوسطة | ||
| مختبر العلوم الآمن والمتطور حيث تعمل باحثات وعالمات المستقبل في مجال علم الأحياء والفيزياء والكيمياء | ||
| ||
| كافيتيريا المرحلة المتوسطة | ||
كافيتيريا المرحلة المتوسطة أنيقة وراقية، تقدم خيارات غذائية صحية وتوفر جواً اجتماعياً رائعاً. | ||
| ||
غرفة المهارات الحياتية | ||
غرفة المهارات الحياتية مكان مميز لطالبات المرحلة المتوسطة (هيكلية منزل)، لاكتساب المهارات الحياتية والتدبير المنزليّ. | ||
| | ||
ملتقى النَّجمات للمرحلة المتوسطة | ||
قاعة خاصة لتجمُّع طالبات المراحل العليا، وعقد اجتماعات مجلس الطلبة، بالإضافة لإحياء الفعاليات والأنشطة المتنوعة. | ||
| فلسفتنـــا | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
تسعى مدرسة الأوائل ثنائيّـة اللُّـغة لتوفير بيئة تعليميّة متميّزة، وتقديم جودة تعليميّة ثنائيّـة اللّـغة تشجِّع ثقافة الامتياز الأكاديمي، من خلال تأمين بيئة إسلاميّـة متميِّـزة بقيم الانضباط والاحترام المتبادل. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
التَّـمَـيُّــز العلمي والتفوق التربوي | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
نؤمن بأن الجميع لديه القدرة على النّجاح والتّـفوّق من خلال بيئة تعليميّة متميّزة تلتزم بغرس تطلُّعات عالية نحو الرَّغبة في التَّعلُّم وتحقيق الطُّموح الذاتيّ، كما نؤمن بأن كل فرد قادر على الارتقاء ومواجهة المعوِّقات والتَّحديات. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
تنمية الشَّـخصيّة السويَّـة | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
إيجاد هُويّة متماسكة للمدرسة ومجتمعها؛ بحيث يشعر أولياء الأمور ومجتمع المدرسة بالانتماء إلى "أسرة الأوائل" مع التركيز على التعليم القائم على القيم التي تغرس الصِّدق، الأمانة، الرَّحمة، الاحترام المتبادل، وزرع نواة قوية من المثابرة وتقدير الذات والثقة بالنفس. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
خدمة المجتمعات المحليّة | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
تنمية روح المبادرة والمشاركة التطوعيّة لدى طلبتنا، والعزم على تطويرهم ليصبحوا مواطنين متميزيّن يفخر بهم مجتمعهم، ويساهمون في الازدهار الاجتماعيّ والاقتصاديّ لبلادهم
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
